词条内容：函数舞是通过摆舞蹈姿势，让呆板的数学函数符号变得生动好记的别致的背记方法。使用者均表示这种背记方法效果很好。

简介；函数舞是网友为了更好的记住数学公式而发明的以舞蹈动作，用肢体动作表现函数图像。[1]

起源；函数舞

函数舞图册

函数舞源于一篇“求助帖”。

发帖网友是一名初二女生，她在帖子里抱怨：“函数图像好难记，这么抽象的东西怎么可能记得住，求一个靠谱一点的记忆方法。”有细心网友就发明了这套“函数舞”，用肢体动作表现函数图像。 

创作人；函数舞

函数舞图册

网友@作业帮App 发现求助这条微博后为了提倡快乐学习，转变固有学习方法，2014年9月10日在微博发出了一张“函数舞”的动漫图，图中画着两个萌萌的漫画男孩女孩，他们的肢体动作全部对应模仿了中学数学里的各种函数图像。

动作要领；函数舞

函数舞图册

视频中，演员们用舞蹈动作演示函数图像。

比如函数“y=x”，函数图像为一条直线，演员只需右手向上、左手向下，摆出一条直线即可。

例如函数“y=丨x丨”，函数图像为两条直线，网友则左右手向上；函数“y=x2”，函数图像为一条抛物线，网友则左右两只胳膊弯曲，形成一条抛物线。

但有的函数，图像比较复杂，比如正弦函数“y=sinx”，函数图像为波形，演员在表演时，两只手要向不同方向弯曲。

评价；销魂函数舞

销魂函数舞图册

不少中学生在网上表示，亲身验证了“函数舞”，觉得“用肢体动作，配合记忆，确实有效果”。

有数学老师表示，函数公式很多，记忆量不小，“函数舞”不仅可以帮助学生记忆，也能用于活跃课堂气氛，提高学生对数学的兴趣。

家住杨家坪的一网友说，她按照网友提供的函数图，自己尝试做了一下，动作跟广播体操差不多。“y=丨x丨和y=-丨x丨刚好是一对反方向的函数图像，两个函数图像连在一起做，就像做广播体操一样，上下摆动。”

有网友说，“从没想过枯燥的数学可以如此炫酷！”如此一来，函数图像很容易记住。

重庆七中高二学生小韩第一时间看到了这样的“函数舞”。“这样记函数图像，形象多了，方便多了！”

重庆凤鸣山中学高中部数学老师蒋映则表示，网友的这一套“函数舞”，可以作为一种课堂放松的方式来进行尝试。“数学课很多同学都感到很苦闷，主要是没有找到窍门和兴趣点。”蒋老师认为，这种轻松简单，易于模仿的“函数舞”，可以作为一种辅助兴趣点，来提高同学对数学的兴趣。